최근 아동들 중 자신감 부족 및 위축, 수줍음을 많이 타는 경우, 다른 아이와 어울리는 것 자체를 두려워하며 대화를 주고받기, 역할 분담하기 등의 기본적인 사회기술이 떨어져서 또래들 사이에서 점차로 무시당하거나 놀림감이 되는 경우가 많습니다. 자신감 증진 프로그램은 집단 활동을 통하여 자아 존중감 증가, 타인과 대화를 주고 받기, 자신의 감정을 표현하는 기술 등을 경험함으로써 자기 자신에 대한 긍정적인 인식과 대인관계 능력 향상을 도모하는데 그 목적이 있습니다.

오늘날 세계화, 정보화 시대에 필요로 하는 사람은 창의적, 자율적, 민주적인 인강상이라고 할 수 있습니다. 따라서 아동이 자신의 생각과 느낌을 즐기고 표현할 수 있는 능력을 기르고 폭넓은 인간 관계를 맺기 시작하는 아이들에게 자신을 돌아보고 자아존중의 바탕 위에 남을 배려할 줄 아는 마음을 키워서 여러 인간관계 안에서 일어나는 상황에 알맞게 주도적으로 대처할 수 있는 있어야 합니다. 리더쉽 프로그램은 자기리더십(Self-Leadership)과 섬김리더십(Servant-Leadership)을 갖춘 경쟁력 있는 행복한 아이로 자라나 사회에 공헌하는 것을 목적으로 합니다.

초등학교 입학을 앞두고 있는 아동이 실제 학교상황과 유사한 환경에서 여러 가지 활동을 통하여 학교적응을 연습해보는 프로그램입니다. 책상에 앉아 있기, 40분 수업에 익숙해지기, 알림장 쓰기, 집단 생활의 규칙을 받아들이고 지키기, 모듬 수업에 적응하기, 친구 사귀기, 타인의 감정을 이해하고 존중하기, 갈등상황에서 문제를 해결하기 위해 욕구를 지연하고 타협하기, 어려움이 생겼을 때 도움을 요청하기, 쉬는 시간 보내기 및 화장실 다녀오기 등의 훈련을 하며 입학 전 학교에서 겪게 될 초등학생 생활을 미리 연습 해봄으로써 보다 원만한 학교생활과 집단생활을 할 수 있도록 도와줍니다.